Главная страница

Новости

Всё о МИБС

Библиотеки МИБС

Центры общественного доступа к информации (ЦОД)

О книгах

Ресурсы

Пользователю с ограниченными возможностями

Наш город

Наши партнёры

МИБС в соцсетях

Политика конфиденциальности

Правила использования контента сайта

Раздел: общесистемные программы
 
Программа «Финансы и личность»
 
Актуальность
Финансовая грамотность населения признана крайне важной темой на самом высоком государственном уровне. Разработанный правительством документ – Стратегия повышения финансовой грамотности и формирования финансовой культуры в Российской Федерации до 2030 года определяют финансовую грамотность как способность граждан эффективно управлять личными финансами, осуществлять учет доходов и расходов, краткосрочное и долгосрочное финансовое планирование, оптимизировать соотношение между сбережениями и потреблением. Данные статистики, а также результаты проведенных социологических исследований свидетельствуют о недопустимо низком уровне финансовой грамотности населения. По данным Национального агентства финансовых исследований (НАФИ), сегодня почти половина россиян не имеют доступа к финансовым услугам и не ведут учета своих доходов и расходов, а более 73% граждан не имеет никаких сбережений. В последние годы лишь 37% граждан пользовались кредитами, а 62% не знают, что такое банковские кредиты.
На сегодняшний день старшее поколение остается очень уязвимым в мире современных финансов. С внедрением информационных технологий в сфере финансовых услуг усложнило процесс потребления для групп пользователей, которым данные технологии не знакомы или представляются слишком сложными. Большинство людей пожилого возраста не умеют пользоваться банковскими картами и онлайн-сервисами для оплаты услуг. Отсутствие элементарных финансовых знаний и навыков ограничивает возможности граждан по принятию правильных решений для обеспечения своего финансового благополучия.
Одновременно повышается актуальность вопросов, связанных с информированностью граждан о правах потребителей финансовых услуг и способах их защиты, в связи с тем, что на финансовом рынке отсутствует постоянная практика информирования населения и финансового консультирования клиентов в целях разъяснения рисков, сопутствующих конкретному финансовому продукту.
Особое внимание по повышению финансовой грамотности необходимо уделить подросткам и молодежи, которые являются самой важной целевой аудиторией для реализации проектов в области финансовой культуры. Именно в этом возрасте можно эффективно закладывать основы рационального финансового поведения, воспитывать будущего разумного потребителя финансовых услуг.
Актуальность проекта состоит в том, что сегодня у большинства молодежи отсутствуют знания и навыки использования своих прав в сфере финансовой грамотности. Требуется проведение широкой просветительской и разъяснительной работы среди подростков и молодежи с целью повышения их знаний о правах и обязанностях в сфере финансовой грамотности.
Через 5-7 лет дети будут активными пользователями финансовых услуг, и те принципы и навыки обращения с деньгами, которые они приобретают в детстве, будут воспроизводиться в их взрослой жизни. Именно поэтому финансовая грамотность чрезвычайно важна, и особенно актуальной становится эта тема в свете бурного развития IT технологий и Интернета.
В настоящее время большинство подростков пользуются различными продуктами и услугами, в первую очередь, позволяющими осуществлять платежи и переводы. Техническая грамотность представителей подрастающего поколения позволяет им активно использовать безналичные способы оплаты. Однако отсутствие навыков ведения персональной бухгалтерии и необходимых знаний о том, как необходимо распоряжаться денежными средствами, может в результате привести к появлению дефицитных стратегий формирования личного бюджета.
Эффективным приёмом обучения финансовой грамотности подростков является использование нестандартных, интерактивных форм занятий: развивающих игр, обучающих тестов, кроссвордов, направленных на развитие практических умений и навыков, интерактивных компьютерных приложений, ролевых игр для получения финансовых знаний и навыков.
Учащиеся средних и старших классов познакомятся с основами безопасного поведения в Интернете, в том числе при совершении финансовых операций, научатся анализировать семейный бюджет и составлять личный финансовый план, рассмотрят недобросовестные практики финансовых организаций и виды финансового мошенничества.
Программа «Личность и финансы» поможет его участникам получить практические навыки грамотного планирования своей жизни и тем самым обеспечить свой достойный уровень благосостояния в условиях рыночной экономики.
 
Разработчик программы: МАУ «МИБС» Города Томска
 
Цель программы: повышение финансовой грамотности населения города.
 
Задачи программы:
1. Определение уровня финансовой грамотности у населения города
2. Повышение уровня знаний участников программы о финансовых продуктах и их грамотном использовании через игровые и тренинговые формы работы;
3. Обучить основам планирования, управления финансовыми ресурсами;
4. Познакомить с онлайн-сервисами для совершения финансовых операций.
5. Обеспечение получения гражданами информации о понятии «финансовое мошенничество», его видами и путями ограничения.
 
Категории пользователей: дети, подростки, молодежь, семьи с детьми, взрослое население, старшее поколение.
 
Формы проведения: видеолектории, интерактивные лекции, практические консультации, обучающие семинары, круглые столы, информационные часы, громкие чтения,  деловые игры и обучающие практические занятия, акции, Недели финансовой грамотности, 8 сентября - День финансиста в России, Недели сбережений и другие.
 
Сроки реализации программы: с 2024 года, ежегодно
 
Направления реализации программы:
- для детей – «Финансовый секрет»;
- для молодежи - «Активный возраст»;
- для взрослых – «Школа пожилого человека».
 
 
Отчет МАУ «МИБС» о работе по программе «Финансы и личность» за 2024 год
 
Результаты за 2024 год:
 
В 2024 году библиотеки МАУ «МИБС» начали работу по новой программе «Финансы и личность», цель которой повышение финансовой грамотности населения города. Разработана программа в рамках заключенного Соглашения о сотрудничестве для выполнения целей и задач комплекса процессных мероприятий «Создание и развитие на территории Томской области системы эффективных и доступных инструментов повышения финансовой грамотности» и Стратегии повышения финансовой грамотности и формирования финансовой культуры в Российской Федерации до 2030 года.
Мероприятия были проведены для разной возрастной категории (детей, молодежи, взрослых) и разнообразной формы: квест, познавательная игра, беседа, акция, литературная викторина, мастер-класс, обзор, квест-игра, презентация, информационный час, заседание клуба, конкурсно-игровая программа, беседа-игра, викторина.
 Мероприятия организовали и провели 21 муниципальная библиотека: «Бригантина», «Академическая», «Центральная», «Русь», «Солнечная», «Истоки», «Юность», «Эврика», «Компьютерный мир», «Сибирская», «Фрегат», «Сказка», «Кольцевая», «Степановская», «Северная», «Лада», «им. С. Я. Маршак», «Южная», «Алые паруса», «Фламинго», «Лукоморье».
В рамках финансового просвещения библиотеки принимали участие в конкурсах, мероприятиях, акциях и эстафетах различного уровня (всероссийского, регионального).
В 2024 году на официальном сайте МАУ «МИБС» для освещения мероприятий по финансовой грамотности появился раздел «Финансовый навигатор». Содержание раздела: 1. Мероприятия МИБС по финансовому просвещению - 1.1. Мероприятия для детей и молодежи; 1.2. Мероприятия для взрослого населения; 2. Выставки; 3. Новинки литературы в мире финансов; 4. Полезные ссылки.
Наиболее интересным и многочисленным мероприятием стала игра «КОТы финансовой грамотности» библиотеки «Степановская» для учащихся 7-х классов школы № 35 в рамках Всероссийской эстафеты «Мои финансы». Для проведения игры были использованы материалы с сайта «Мои финансы». Вниманию ребят была представлена серия уникальных ребусов – котов финансовой грамотности. Серия состоит из 9 постеров с изображением котиков. Каждый котик индивидуален: у него есть имя и в нем спрятан один термин на тему финансов. Задача – найти термин, который запутался в шерсти кота. Кото-ребусы написаны в технике каллиграфии. Отгадывая ребусы, учащиеся тренировали свою внимательность. Всем зашифрованным словам ведущий давал объяснение. На мероприятии детям был задан вопрос: что можно сделать с деньгами? А ответ был зашифрован в названии (Копить, Открыть, Тратить и т.п.). После этого семиклассникам было предложено нарисовать своих котиков. Через интерес к котикам фокусируется внимание на финансах.
Итого по программе было проведено 46 мероприятий, которые посетили 756 человек, из них детей – 526 человек.

Ответственный за информацию на странице
Опара Лариса Анатольевна,
и.о. зав. отделом развития ,
тел. (3822)41-32-00